Curso de 30h
No âmbito do Núcleo do CEC (Centro de Estudos Clássicos) na CEAM (Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares) da UnB (Universidade de Brasília)
Código: CEM0012
Máximo de 20 alunos matriculados
Horário: 19h–21h, segunda, terça e quarta
Datas: 05.01–14.02
Local: Laboratório Archai, com possibilidade de participação remota para ouvintes
Preço: Público, gratuito
Descrição do Curso
O Banquete é um diálogo de Platão composto de oito discursos em louvor de Eros, o Amor Erótico. Entre os discursos mais famosos está o proferido pelo poeta cômico Aristófanes, no qual ele narra o mito da humanidade original — seres esféricos pertencentes a três gêneros: masculino, feminino e hermafrodita. Por ciúmes dos deuses, esses seres primordiais foram cindidos, separando-se suas partes masculinas e femininas. Assim, o Eros torna-se o desejo de cada um de nós de retornar ao nosso estado original e integral. O objetivo do curso é estudar essa explicação antiga do desejo sexual.
O mito de Aristófanes foi enormemente influente na história da cultura ocidental — na filosofia, na teologia, na alta cultura, nas lutas por liberação homossexual e até mesmo na cultura pop, aparecendo em obras como Hedwig and the Angry Inch e Jornada nas Estrelas. Porém, na maior parte das vezes, ele não é visto como uma teoria do amor que o próprio Platão adotaria; essa tarefa é geralmente atribuída ao discurso de Diotima. Na contramão dessa tendência, o curso mostrará o conteúdo filosófico por trás do mito, conectando-o a outros textos platônicos que desenvolvem suas imagens e argumentos implícitos. Assim, os estudantes terão uma visão panorâmica de diversos âmbitos da filosofia platônica — teologia, metafísica, filosofia do conhecimento — além de contato ocasional com textos poéticos relevantes.
Metodologia
As aulas alternarão entre exposições, leituras conjuntas de passagens de Platão e discussões guiadas. Leremos bastante texto em sala, com algumas leituras suplementares entre as semanas. Os alunos terão acesso a um Google Drive com gravações das aulas e uma biblioteca de PDFs relevantes para aprofundamento.
O curso não exige conhecimento prévio de filosofia ou de língua grega. Ele servirá como introdução à filosofia de Platão e à leitura filosófica. Contudo, espera-se dos estudantes disposição para argumentar e acompanhar argumentos contrários aos seus pontos de vista. Considerando o conteúdo do mito, discutiremos temas sensíveis — como a natureza do amor sexual, a homossexualidade e as relações pederásticas na Atenas clássica. Espera-se maturidade para lidar com tais temas de modo calmo e fundamentado.
Avaliação
Para alunos que estiverem cursando a disciplina para obtenção de créditos, a avaliação consistirá em:
- Participação, podendo ocorrer em sala ou por meio de comentários e perguntas enviadas fora do horário das aulas;
- Prova final, que consistirá na anotação do mito de Platão. No último dia de aula, os alunos receberão uma tradução impressa do mito com várias notas de rodapé incompletas. Durante a prova, será sorteado quais notas cada aluno deverá completar.
Informações Logísticas
As aulas ocorrerão no Laboratório Archai, no subsolo do ICC, módulo 26, das 19h às 21h, de segunda a quarta.
Alunos regularmente matriculados na UnB deverão comparecer presencialmente. Pessoas externas à universidade poderão participar remotamente (favor indicar interesse preenchendo o formulário ao final da página). A participação remota também poderá ser concedida pontualmente a estudantes mediante justificativa adequada.
Todas as aulas serão gravadas e, ao final do curso, disponibilizadas publicamente como uma playlist no canal @philoantonio no YouTube.
Sobre o Professor
Meu nome é Antonio Vargas. Sou pesquisador colaborador do Programa de Pós-Graduação em Metafísica da UnB e membro da Cátedra UNESCO Archai – As Origens Plurais do Pensamento Ocidental. Minha especialidade é Proclo, o comentador mais sistemático de Platão na Antiguidade. Publiquei pela Editora Odysseus, em 2024, a tradução de sua principal obra metafísica, Os Elementos da Teologia.
Sobre o mito de Aristófanes, publiquei os textos “Um Mito das Origens” (Revista Valete, nov. 2023) e “Gays, Lésbicas, Queers e Crianças: Quatro Pilares da Família Heterossexual” (Revista Valete, jan. 2024). As ideias desse último artigo foram desenvolvidas na playlist “Gays, Queers e o Bem Comum” e estou preparando uma versão em livro dos argumentos apresentados na série “Sexo Gay é Bom (Um Argumento)”.
Cronograma de Aulas (sujeito a alterações)
Semana 1 — 05.01–07.01
- 05.01: Apresentação do curso; leitura do mito; discussão de problemas levantados.
- 06.01: Contexto do mito no Banquete; homossexualidade na Atenas clássica.
- 07.01: Os mitos na obra de Platão (República, Íon, Fedro).
Semana 2 — 12.01–14.01
- 12.01: A diferença entre seres humanos e deuses (Poetas, Fedro, Leis).
- 13.01: A importância do culto aos deuses (República, Leis).
- 14.01: A “inveja” dos deuses (Poetas e Timeu).
Semana 3 — 19.01–21.01
- 19.01: A figura do hermafrodita (Orfismo, Timeu).
- 20.01: A separação e mistura das formas (Filebo).
- 21.01: A semeadura das almas nos corpos celestes (Timeu).
Semana 4 — 26.01–28.01
- 26.01: O ser humano como símbolo (Fedro, Crátilo, República).
- 27.01: A viagem celeste e o retorno à antiga natureza (Fedro).
- 28.01: O amigo e o verdadeiro “si” (Alcibíades I, Timeu, Lisias).
Semana 5 — 02.02–04.02
- 02.02: Retorno ao Banquete: releitura do mito à luz da obra platônica.
- 03.02: A filosofia política do mito de Aristófanes.
- 04.02: Prova final: anotação do mito.